世界史をどう教えるか 歴史学の進展と教科書

神奈川から全国の世界史の先生へ！！
この三十年ほどの歴史研究の進展によって，高校世界史の教科書は大きく書き替えられている。高校教師の視点から，新しい世界史をどう教えるか。日々，研鑚を積み重ね，議論をくりかえすなかでまとめられた10本の研究報告。

「この本の基本コンセプトは，世界史の授業の見直しである。各執筆者の「はじめに」にもあるように，日進月歩の歴史学研究の進展のなかで，教科書は大きく書き替えられているにもかかわらず，私たちの認識は，ややもすると自分たちが習った時代のままであり，毎日の雑多な業務に追われるなかで，新しい歴史学に無知なまま生徒に教えているのではないか。その反省のなかで、現状をなんとかしようということであった。･･･」（「あとがき」より）